更新(xin)日期:2020-11-20 11:33:15來源:mop作者:貓撲(pu)網(wang)
2003年,電子競技成為中國體育總局承認的第99個正式體育項目,國家也開始支持電競產業的發展。然而,一部分人對于電子競技并不了解,總是把電子競技與打游戲劃上等號,電競選手也等于“網癮少年”,但當我們走進這些電競職業選手,發現并不是這樣。
眾(zhong)騰電(dian)競學院(yuan)的(de)大(da)錚(羅錚)教練,2016年就(jiu)在職(zhi)業電(dian)競圈發(fa)展。第一次打“王(wang)者榮耀”職(zhi)業賽是一次偶然的(de)機(ji)會,僅(jin)僅(jin)是看到(dao)官方的(de)KOC比(bi)賽,就(jiu)組(zu)織了(le)(le)幾個朋友一起參賽,并(bing)且(qie)拿到(dao)了(le)(le)亞軍(jun)的(de)好(hao)成(cheng)績。這個亞軍(jun)和(he)朋友們的(de)鼓勵,成(cheng)為了(le)(le)大(da)錚前(qian)進的(de)動(dong)力,他在電(dian)競職(zhi)業選手的(de)路上走得越來越好(hao),獲得了(le)(le)無數的(de)冠(guan)軍(jun)。
2018年(nian),大錚覺得自(zi)己的(de)(de)狀態有所下(xia)滑。他(ta)(ta)明白,電子(zi)競技和傳統(tong)體(ti)育(yu)競技項目是一(yi)樣的(de)(de),自(zi)己已經過(guo)了(le)黃金年(nian)齡段(duan),可(ke)以說是戰隊的(de)(de)“大齡”選(xuan)手,于是他(ta)(ta)選(xuan)擇(ze)了(le)退役,成為(wei)一(yi)名王者榮耀的(de)(de)教(jiao)練。他(ta)(ta)更想挖掘(jue)優(you)秀的(de)(de)選(xuan)手,把自(zi)己豐(feng)富的(de)(de)比(bi)賽經驗傳遞給小(xiao)選(xuan)手們(men),成為(wei)他(ta)(ta)們(men)電競職業路(lu)上(shang)的(de)(de)引(yin)路(lu)人(ren)。
這兩年,大(da)錚帶了很多學員(yuan),他認為電(dian)競(jing)教育不僅(jin)僅(jin)是(shi)讓(rang)學員(yuan)們在游戲(xi)上有(you)所提升(sheng),而(er)且要(yao)讓(rang)他們提高(gao)綜合素質(zhi),包括心理素質(zhi)、抗壓能力,這些對(dui)一個職(zhi)業選手非常重要(yao)。如果(guo)一個選手只擁有(you)強大(da)的(de)(de)游戲(xi)技巧,而(er)沒有(you)一個良好的(de)(de)心理素質(zhi),比賽(sai)場上的(de)(de)突發情(qing)況對(dui)他來(lai)說可能是(shi)致命(ming)一擊。
大錚知道,在電競學院中學習的孩子們更渴望的是一個能夠展示自己的舞臺,要讓孩子們學會如何勇敢的表達自己。大錚會像朋友一樣和學員們相處,在學校里碰到大錚,還會親切的叫一聲“大錚哥”。大錚了解學員們的性格,一步一步的引導學員們養成良好的生活習慣。
大錚會(hui)細(xi)心地為每(mei)一位學(xue)員(yuan)量身(shen)定制(zhi)訓練計劃,在(zai)(zai)(zai)與(yu)其溝通的(de)過程中,他表(biao)示,最開始他會(hui)和(he)每(mei)個(ge)學(xue)員(yuan)玩幾(ji)把游(you)戲(xi),了解(jie)學(xue)員(yuan)技(ji)術水平(ping)和(he)常用(yong)英雄、套路等等,在(zai)(zai)(zai)知道學(xue)員(yuan)對游(you)戲(xi)的(de)了解(jie)程度(du)后,會(hui)制(zhi)定不同的(de)任務量。在(zai)(zai)(zai)訓練中,大錚會(hui)詳細(xi)的(de)為學(xue)員(yuan)們復盤(pan)、講(jiang)解(jie),在(zai)(zai)(zai)提(ti)升學(xue)員(yuan)電競技(ji)巧的(de)同時,還會(hui)潛移默化的(de)傳遞專業電競知識(shi),給學(xue)員(yuan)們一個(ge)職(zhi)業發展方向(xiang)。
據了解,該眾騰電(dian)競學院即將組建一支(zhi)王者榮耀的(de)職業戰隊(dui),大錚(zheng)認為(wei),一支(zhi)職業電(dian)競戰隊(dui),實力(li)只(zhi)是(shi)(shi)其中一部分,選手們(men)還需要(yao)(yao)強大的(de)綜合(he)素質能力(li)。在(zai)日常訓練中,大錚(zheng)不(bu)允許學員們(men)罵臟話、嘲(chao)諷、逆(ni)風局(ju)埋怨隊(dui)友等等,他想(xiang)要(yao)(yao)的(de)隊(dui)伍一定是(shi)(shi)正能量的(de),是(shi)(shi)積極向上、能夠展現體(ti)育精神的(de)。
隨著電(dian)競(jing)(jing)(jing)文化的(de)發展,越來越多(duo)(duo)人走進電(dian)競(jing)(jing)(jing)行業,也越來越多(duo)(duo)人看(kan)到了“電(dian)競(jing)(jing)(jing)教(jiao)育”,作(zuo)為(wei)職業教(jiao)練,大錚說:“電(dian)競(jing)(jing)(jing)教(jiao)育的(de)重點一直(zhi)都是(shi)教(jiao)育。”在學員訓練中,不單單是(shi)讓學員們(men)的(de)電(dian)競(jing)(jing)(jing)實(shi)力得到提(ti)升,還要讓他們(men)培(pei)養一個良好的(de)生活(huo)習(xi)慣(guan)。
在大眾的眼中,電競選手是集壞習慣于一身的,通宵熬夜、飲食不規律、宅……大錚不希望人們對電競選手有刻板印象,他更希望他的學員們走出去都是健康向上的。
很多人說:“電子競技就是玩游戲。”這一點大錚并不認同,玩游戲只是休閑娛樂,充錢就能變(bian)強,從游(you)戲中獲得快樂,但電(dian)競(jing)是有公(gong)平、公(gong)正的(de)(de)(de)賽(sai)事規則(ze),電(dian)子競(jing)技(ji)(ji)(ji)能夠傳(chuan)遞團(tuan)隊精神,團(tuan)隊中的(de)(de)(de)溝通(tong)能力(li)(li)(li)、反應能力(li)(li)(li)、動腦能力(li)(li)(li),這與(yu)傳(chuan)統(tong)(tong)體(ti)育競(jing)技(ji)(ji)(ji)項(xiang)目是一樣(yang)的(de)(de)(de),電(dian)競(jing)更考驗選(xuan)手們的(de)(de)(de)團(tuan)隊協作能力(li)(li)(li)。電(dian)子競(jing)技(ji)(ji)(ji)是一項(xiang)新興體(ti)育項(xiang)目,選(xuan)手通(tong)過(guo)刻苦的(de)(de)(de)訓練才能站上賽(sai)場,跟所(suo)有傳(chuan)統(tong)(tong)體(ti)育項(xiang)目是一樣(yang)的(de)(de)(de),淘汰同樣(yang)殘酷(ku),能夠走到金字塔頂端(duan)的(de)(de)(de)永遠是少數人。
現在科技的發展,讓(rang)孩子(zi)們(men)過早的接觸到(dao)電子(zi)設備,他們(men)開始沉迷于(yu)游戲(xi)(xi),盡管自(zi)(zi)身(shen)天賦不足以讓(rang)他們(men)走上職業電競(jing)的路(lu),但他們(men)依舊(jiu)想要(yao)嘗試。大錚說,這(zhe)類孩子(zi)只是(shi)(shi)(shi)沒有(you)正確認識到(dao)什么是(shi)(shi)(shi)電子(zi)競(jing)技,如果有(you)一個人正確引導他們(men),讓(rang)他們(men)樹(shu)立一個正確的電競(jing)價值觀,也許會(hui)改善沉迷游戲(xi)(xi)的情況,更重要(yao)的是(shi)(shi)(shi)讓(rang)孩子(zi)們(men)明白(bai),游戲(xi)(xi)只是(shi)(shi)(shi)生活中(zhong)休閑娛樂的一部分,就像周末和(he)父母(mu)一起(qi)去爬山一樣,游戲(xi)(xi)只是(shi)(shi)(shi)放(fang)松(song)自(zi)(zi)己的一個方(fang)式而(er)已。
電子競技作為(wei)一個新興的(de)(de)體育(yu)項(xiang)目,還有很長路(lu)要(yao)走,而電競教育(yu)更(geng)是,我們(men)要(yao)做的(de)(de)是相信(xin)未(wei)來,相信(xin)這一群優(you)秀(xiu)的(de)(de)職(zhi)業教練(lian),他們(men)會培養出一代(dai)又一代(dai)的(de)(de)更(geng)優(you)秀(xiu)的(de)(de)職(zhi)業選手。
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