學習教(jiao)育是一種(zhong)思維(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)傳(chuan)授，而人因為(wei)其自(zi)身的(de)(de)(de)意識形態，又(you)有著另樣的(de)(de)(de)思維(wei)(wei)(wei)走勢，所(suo)以，教(jiao)育當以最(zui)客(ke)觀、最(zui)公正的(de)(de)(de)意識思維(wei)(wei)(wei)教(jiao)化于(yu)(yu)人，如此，人的(de)(de)(de)思維(wei)(wei)(wei)才不至于(yu)(yu)過于(yu)(yu)偏差，并因思維(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)豐富而逐漸成(cheng)熟、理(li)性(xing)，并由此走向最(zui)理(li)性(xing)的(de)(de)(de)自(zi)我和擁(yong)有最(zui)正確的(de)(de)(de)思維(wei)(wei)(wei)認知，這就是學習教(jiao)育的(de)(de)(de)根本所(suo)在(zai)(zai)。 2021高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)最(zui)新(xin)(xin)(xin)政策： 8省市(shi)新(xin)(xin)(xin)買施“3+1+2”模式(shi) 福建、湖北(bei)、江蘇、廣東、湖南(nan)、河北(bei)、遼寧、重慶8省市(shi)2021年新(xin)(xin)(xin)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)方案實(shi)施“3+1+2”模式(shi)。 即新(xin)(xin)(xin)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)生總成(cheng)績(ji)=金國統考(kao)(kao)(kao)科目成(cheng)績(ji)+選考(kao)(kao)(kao)科目成(cheng)績(ji)。 成(cheng)績(ji)只能(neng)提(ti)供真人及高(gao)(gao)校，除教(jiao)育部規定的(de)(de)(de)特定事項外(wai)，只能(neng)將考(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)信息提(ti)供給(gei)考(kao)(kao)(kao)生本人及有關投檔高(gao)(gao)校，不得向考(kao)(kao)(kao)生所(suo)在(zai)(zai)中學及其他任何單位和個人提(ti)供。嚴禁宣(xuan)傳(chuan)炒作“高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)狀元”、“高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)升學率”、“高(gao)(gao)分考(kao)(kao)(kao)生”等。

兒(er)(er)童(tong)(tong)早(zao)教軟(ruan)件(jian)面向(xiang)3-8歲的兒(er)(er)童(tong)(tong)，讓(rang)(rang)(rang)孩子在幼(you)升小以(yi)及(ji)小學(xue)(xue)一二年級(ji)，可(ke)(ke)以(yi)跟著(zhu)軟(ruan)件(jian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，兒(er)(er)童(tong)(tong)早(zao)教軟(ruan)件(jian)設計出可(ke)(ke)愛有(you)趣的卡(ka)通人(ren)物(wu)或動物(wu)，讓(rang)(rang)(rang)孩子跟著(zhu)卡(ka)通形象一起(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，兒(er)(er)童(tong)(tong)早(zao)教軟(ruan)件(jian)包含主要(yao)的幾個科(ke)目(mu)，數學(xue)(xue)、語(yu)文(wen)、英語(yu)，讓(rang)(rang)(rang)孩子全面發(fa)展，培(pei)養學(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣。