學(xue)習教育是一種(zhong)思(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)授，而人(ren)因為其(qi)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識形態，又有(you)著另樣的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)走(zou)(zou)勢(shi)，所(suo)以(yi)，教育當以(yi)最(zui)(zui)客觀、最(zui)(zui)公正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識思(si)維(wei)教化(hua)于人(ren)，如此，人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)才不至于過于偏差，并(bing)因思(si)維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富而逐漸成(cheng)熟、理性(xing)，并(bing)由此走(zou)(zou)向最(zui)(zui)理性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我和(he)(he)擁有(you)最(zui)(zui)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)認(ren)知，這就是學(xue)習教育的(de)(de)(de)(de)(de)根本所(suo)在。 2021高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)最(zui)(zui)新(xin)(xin)政策： 8省市新(xin)(xin)買施“3+1+2”模式(shi)(shi) 福建、湖北(bei)、江(jiang)蘇、廣(guang)東、湖南、河(he)北(bei)、遼寧、重慶8省市2021年新(xin)(xin)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)方案實施“3+1+2”模式(shi)(shi)。 即(ji)新(xin)(xin)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)成(cheng)績=金(jin)國統考(kao)(kao)(kao)科(ke)目成(cheng)績+選考(kao)(kao)(kao)科(ke)目成(cheng)績。 成(cheng)績只能(neng)提供(gong)真(zhen)人(ren)及(ji)高(gao)(gao)(gao)校，除教育部規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)定(ding)事項外，只能(neng)將(jiang)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績信息提供(gong)給考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)本人(ren)及(ji)有(you)關投檔高(gao)(gao)(gao)校，不得(de)向考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)在中學(xue)及(ji)其(qi)他任(ren)何(he)單位和(he)(he)個人(ren)提供(gong)。嚴禁宣傳(chuan)炒(chao)作(zuo)“高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)狀元”、“高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)升學(xue)率”、“高(gao)(gao)(gao)分考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)”等。